Como Desenvolver um Teste no AVA

(com código de acesso para realizar a prova presencialmente no laboratório)

O objetivo deste tutorial é ajudar o docente a cadastrar uma prova no AVA. Neste tutorial, iremos montar uma prova com 1 pergunta dissertativa e 9 perguntas de múltipla escolha, que fica a critério do professor e coordenador para a realização das questões.

Em primeiro lugar, para desenvolver um teste avaliativo (Prova) no AVA UniAnchieta, acesse sua disciplina:
 

(1) Clique no menu “Testes”. 

(2) Depois, clique no botão “+Teste”. 

(3) Escolha a opção “Classic Quizzes”.

(4) Clique em “Enviar”.

Na próxima tela, você irá configurar. Certifique-se de que preencheu todas informações, como as opções e a data que realizará a prova:

Após preencher todas as informações na tela anterior, agora iremos inserir os itens:

1. Clique na aba “Perguntas”, localizada no topo da página.
2. Depois, clique em “+ Nova pergunta”.

Importante: O botão “Novo grupo de perguntas” é utilizado para quem deseja criar um banco de questões, com níveis de dificuldades que fica salvo em categorias. Neste tutorial, não iremos usar esse recurso. Caso deseje saber mais, solicite o outro manual. 

Agora, vamos escolher o tipo de pergunta e a pontuação. Existem vários tipos de opções de perguntas que você pode escolher; as mais utilizadas são: Múltipla escolha ou Pergunta dissertativa e Pergunta de envio de arquivo, essas duas últimas precisarão ser corrigidas manualmente, pela ferramenta Speed Grader.

Vamos lá, neste exemplo escolhemos a opção “Pergunta dissertativa”. Esta pergunta tem o valor de 1 ponto. Após escrever o enunciado da pergunta, você também poderá inserir um feedback, que irá exibir após os alunos concluírem o teste. Feito isso, clique em (1) “Feito” e depois, para salvar a pergunta, clique em (2) “Atualizar Pergunta”. 

A página será atualizada e irá retornar para tela principal. Agora, iremos criar as perguntas de múltipla escolha. Elas têm a correção automática dentro do Canvas. Para desenvolver a pergunta, clique em “+Nova pergunta”:

Na pergunta de “Múltipla escolha”, é importante preencher todos os campos, são eles:

1. Tipo de pergunta.
2. Pontuação.
3. Além de inserir a pergunta, você também pode formatar o texto, inserir imagens, equações matemáticas ou tabelas.
4. Insira as alternativas. A seta verde na frente da pergunta representa a resposta correta. Para trocar a alternativa certa, basta clicar em frente à alternativa.
5. O feedback é de extrema importância, tanto para as respostas corretas como incorretas. Após inserir um comentário, clique depois no botão “Feito”.
6. Você pode editar com facilidade as alternativas e também pode deletar.
7. Para salvar sua pergunta, clique em “Atualizar pergunta”.

Após inserir todas perguntas que compõem a soma total da prova, desça a barra de rolagem, localize e clique em “Salvar e Publicar”. Os alunos só terão acesso à prova no dia e horário que foram configurados.

O sistema exibirá a tela abaixo com todas as informações cadastradas. Caso desejar visualizar a prova, clique em “Pré-visualização” ou em “Editar” para corrigir alguma pergunta.

           Para os docentes que utilizaram somente perguntas de múltipla escolha, sua tarefa terminou por aqui, mas para quem inseriu uma pergunta dissertativa, veja os próximos passos.

Lembre-se de que, neste tutorial utilizamos 1 pergunta dissertativa, por isso, para que o aluno visualize apenas o resultado final somente após a correção desta questão, iremos ocultar a nota. 

Acesse o menu “Notas” desta disciplina; localize a coluna com o nome da prova que você desenvolveu, e clique nos três pontinhos, depois em “Política de postagem da nota”. Irá surgir um menu lateral à direita, clique em “Manualmente”:

Após corrigir todas as perguntas dissertativas dos alunos com a ferramenta Speed Grader, retorne no menu Notas, clique novamente nos três pontinhos e depois em “Postar Notas”

Importante: Se o seu teste estiver desativado no menu “Módulos” e o aluno acessar a prova por outro caminho, direto pelo menu “Testes”, a prova ficará bloqueada para o aluno.